Pengaruh Kearifan Lokal Melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Rahmatan Lil Alamin Terhadap Karakter Gotong Royong Kelas IV MI MQ An-Nuur Subang

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya karakter gotong royong siswa kelas IV MI MQ An-Nuur, yang terlihat dari kurangnya kerjasama antar siswa dan kecenderungan bersikap individualis serta membedakan teman. Upaya peningkatan dilakukan melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Rahmatan Lil Alamin (P5RA) dengan tema kearifan lokal. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh kearifan lokal melalui P5RA terhadap karakter gotong royong siswa. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan statistik deskriptif. Sedangkan sampel yang digunakan adalah siswa kelas IV MI MQ An-Nuur. Hasil penelitian menunjukkan: 1. Kearifan lokal berpengaruh signifikan terhadap P5RA, dibuktikan melalui uji path coefficient dengan nilai koefisien 1,111, p-values 0,000, dan t-statistik 8,855 > 1,98. 2. Kearifan lokal berpengaruh positif terhadap karakter gotong royong, dengan koefisien 0,748, p-values 0,000, dan t-statistik 15,503 > 1,98. 3. P5RA berpengaruh signifikan namun berarah negatif terhadap karakter gotong royong, dengan koefisien -0,654, p-values 0,001, dan t-statistik 3,291 > 1,98. 4. Kearifan lokal melalui P5RA juga berpengaruh signifikan namun berarah negatif terhadap karakter gotong royong, dengan nilai koefisien -0,489, p-values 0,003, dan t-statistik 3,008 > 1,98.