Collaborative Analysis of Students in Mathematics Learning in Class V of SD Negeri 1 Karanglewas
Abstract
Collaborative Analysis of Students in Mathematics Learning Class V SD Negeri 1 Karanglewas. The purpose of this study is to find out how collaborative it is between grade V students of SD Negeri 1 Karanglewas in mathematics learning. The method used in this study is a descriptive research method with a qualitative approach. With a population of 11 students in grade V of SD Negeri 1 Karanglewas, 3 students were then taken based on the level of student ability as a research sample based on the purpose sampling technique taken based on the consideration of abilities divided from 1 student with high ability, 1 student with medium ability and 1 student with low ability. The results of the study show that the collaborative nature of grade V students in mathematics learning has developed well, although there are still various aspects that require further guidance. Overall, support from teachers and principals through an active learning approach plays a role in fostering students' collaborative skills. The results of the interviews conducted were in line with previous observations.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Alfansyur, A., & Mariyani. (2020). Seni Mengelola Data : Penerapan Triangulasi Teknik , Sumber Dan Waktu pada Penelitian Pendidikan Sosial. Historis, 5(2), 146–150.
Ardiansyah, Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1–9. https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.57
Aulia, H., Nurhalimah, A., Mandailina, V., Mahsup, Syaharuddin, Abdillah, & Zaenudin. (2023). Efektifitas Metode Pembelajaran Kolaboratif dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis. Seminar Nasional Paedagoria, 3(2017), 1–7. http://journal.ummat.ac.id/index.php/fkip/article/view/16325%0Ahttps://journal.ummat.ac.id/index.php/fkip/article/download/16325/pdf
Aziz, S. K., & Rasyid, M. (2025). Menelusuri Pengaruh Kepemimpinan Situasional dan Dinamika Kelompok terhadap Produktivitas Tim di Pondok Pesantren Darul Arifin Jambi. Moral: Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 2, 62–72.
Azmah, F. (2018). Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Pada Kelas Unggulan di MTs Swasta PP Raudhatul Hasanah Medan. 3(2), 91–102.
Harlita, I., & Ramadan, Z. H. (2024). Peran Komunitas Belajar di Sekolah Dasar dalam Mengembangkan Kompetensi Guru. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(3), 2907–2920. https://jurnaldidaktika.org
Ikasari, J., Chairun Nissa, I., & Juliangkary, D. E. (2017). Identifikasi Bentuk Partisipasi Siswa SMP dalam Pembelajaran Matematika Berbasis ELPSA. Media Pendidikan Matematika, 5(2), 131–145. http://ojs.ikipmataram.ac.id/index.php/jmpm
Junaedi Ifan. (2019). Proses Pembelajaran Yang Efektif. Jisamar, VOL. 3 NO. 2(2), 19–25.
Kurniawati, D., & Ekayanti, A. (2020). Pentingnya Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika. PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Dan Pengembangan Pembelajaran), 3(2), 107–114. 10.31604/ptk.v3i2.107-114
Lathifah, Z. K., & Helmanto, F. (2019). Orang Tua Sebagai Panutan Islami Anak Parents As an Islamic Role Model for Kids. Didaktika Tauhid: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(2), 131–136. https://doi.org/
Ningrum, R. W., Ismaya, E. A., & Fajrie, N. (2020). Faktor – Faktor Pembentuk Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Dalam Ekstrakurikuler Pramuka. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 3(1), 105–117. https://doi.org/10.24176/jpp.v3i1.5105
Pare, A., & Sihotang, H. (2023). Pendidikan Holistik untuk Mengembangkan Keterampilan Abad 21 dalam Menghadapi Tantangan Era Digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 27778–27787.
Rijali, A. (2018). Analisis Data Kualitatif. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 17, 81–95. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v17i33.2374
Safrudin, R., Zulfamanna, Kustati, M., & Sepriyanti, N. (2023). Penelitian Kualitatif. Journal Of Social Science Research, 3(2), 1–15.
Sentanu, I. G. E. P. S., & Yustiari, S. H. (2024). Mengelola Kolaborasi Stakeholder dalam Pelayanan Publik (I. G. E. P. S. Sentanu (ed.)). PT Indonesia Delapan Kreasi Nusa.
Setiana, T., & Muslim, A. (2024). Upaya Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi dan Prestasi Belajar Matematika pada Materi Pecahan Menggunakan Model Problem Based Learning Berbantu Media Konkret Kelas V SD Negeri 2 Sangkanayu. As-Sabiqun, 6(3), 481–490. https://doi.org/10.36088/assabiqun.v6i3.4704
Setyowati, J., & Utomo, A. C. (2024). Penanaman Karakter Demokratis Melalui Pembiasaan Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Di Sekolah Dasar. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 7, 25–41.
Sitinjak, T. A., Ni Putu Diah Agustin Permanasuri, Tamara Apriliyana, Eko Wicaksono, & Apriansyah. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Mengembangkan Karakter Peserta Didik Dengan Berbasis Kearifan Lokal Di Sman 1 Jabiren. Steam Engineering, 4(1), 21–26. https://doi.org/10.37304/jptm.v4i1.5511
Sukmawati, N. K., & Siswono, T. Y. E. (2021). Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Melalui Pemecahan Masalah Kolaboratif. MATHEdunesa, 10(3), 480–489. https://doi.org/10.26740/mathedunesa.v10n3.p480-489
Teladaningsih, O., Mawardi, M., & Huliana, I. (2019). Implementasi Model Pembelajaran Teams Games Tournament Meningkatkan Keterampilan Kolaboratif Peserta Didik Kelas 4 Sd. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, IV. https://doi.org/10.23969/jp.v4i1.1530
Ulhusna, M., Putri, S. D., & Zakirman, Z. (2020). Permainan Ludo untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Siswa dalam Pembelajaran Matematika. International Journal of Elementary Education, 4(2), 130. https://doi.org/10.23887/ijee.v4i2.23050
Ulum, M. A., Sari, D. F., Sari, N. A., & Hotijah, S. (2025). Mewujudkan Keadilan Dalam Pembelajaran Kelompok: Analisis Ketidakseimbangan Peran dan Strategi Penanganannya Di Sekolah Dasar. DIDAKTIK : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 11, 240–261.
Yusuf, M., Mutohar, P. M., & Fuadi, I. (2025). Aktualisasi Nilai-Nilai Etik dalam Membentuk Efektifitas Budaya Organisasi Lembaga Pendidikan. AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 17–36.
DOI: https://doi.org/10.31004/jele.v10i4.1219
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Adib Kharisma Putra Sumito, Arifin Muslim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
